1、初恋的感觉是由爱慕意识发展到具有初恋行为的阶段。
(相关资料图)
2、这阶段的特点是双方愿意或默许发展更加亲密的异性关系。
3、如果说第一阶段具有“单相思”的味道，第二阶段就带有“心心相印”的意思。
4、这时男女同学之间不再是青梅竹马“两小无猜”的关系了。
5、对异性的爱是悄悄地发生，悄悄地进行，是默默地爱，或称为“暗恋”。
6、在这个阶段里，他们喜欢观察异性同学，愿意接触异性同学，但又由于害羞，总要回避异性同学。
7、所以便把对异性的爱深深埋藏在心底，不轻易流露。
8、甚至直到毕业分手也不向对方流露真情。
9、很多人把少男少女的相互爱慕之情叫“早恋”，其实这是一个尴尬的字眼，因为它不科学。
10、少男少女的爱慕之情应该叫初恋。
11、初恋是无可非议的，初恋是人生第一朵绽开的鲜花，如初升的朝阳一样美好。
12、一个身心健全的人，平心而论，谁没有过少年时初恋的美好回忆。
13、初恋是刻骨铭心的，是单纯的爱，纯洁的爱。
14、有人会为初恋去力争到底，有人是迫不得已地离开。
15、其实是放不下的感情。
16、每个人都会回忆自己的初恋扩展资料：社会影响解决矛盾的关键在于家庭和学校、父母和教师正确的教育和引导。
17、首先要求学生的家长和教师，对少男少女的初恋要有个正确的认识。
18、寻求友谊是少男少女普遍性的心理特征，是由生理和心理发展而引发的一种既合“情”又合“理”的现象。
19、因此，不能把少男少女稍有接触或接触频繁，就说他们在搞对象，更不能嘲之为乱搞和作风不正派。
20、心理学家认为，初恋是走向成熟的一个标志。
21、他们说，一般在12岁到14岁学生开始步入青年期，这是学生性的成熟期。
22、第二性征出现促使了学生的心理巨变，寻求友谊和接近异性的欲望在萌芽、在发展，应该说是可喜可贺之事。
23、教师和家长有了这样的认识，才能给学生以正确的指导。
24、参考资料来源：百度百科-初恋。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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