1、我们的教室 我们的教室在学校的三层楼上。
2、那是一间崭新整洁的教室。
3、走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。
(资料图片仅供参考)
4、那是一扇比较高档的门。
5、走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。
6、每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。
7、前门的左边墙上有一个布告栏。
8、栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。
9、她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。
10、它们控制着电扇和电灯。
11、下面贴着一张纸。
12、纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。
13、 教室的南北两面都是窗户。
14、那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。
15、那是我们天天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。
16、窗户中间有两块空着的墙壁。
17、墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言。
18、 教室的前面放着一张讲桌。
19、上面放着粉笔盒、教具之类的东西。
20、前后分别有一块大黑板。
21、前面的黑板是老师用来给我们上课用的。
22、上面有一只广播。
23、每当学校有什么重大的事情，它就会响起，及时告诉我们。
24、两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”，那是我们的校训。
25、后面的黑板上有我们出的黑板报。
26、每过半个月，我们就换一次。
27、上面花花绿绿的布置得非常漂亮。
28、上面的文章全部是我们自己写的。
29、我们可喜欢了。
30、一下课，特别是中午，我们最喜欢在那里看一看了。
31、 你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁！小猫 胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。
32、圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。
33、那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。
34、这就是它，我们家可爱的小猫--欢欢。
35、 “欢欢”既顽皮又爱干净。
36、有一次，我不小心碰掉了桌子上的乒乓球，“欢欢”还以为是一只老鼠胆敢入侵呢。
37、“欢欢”一见立刻撅起胡须，轻轻地向后挪动了几步，两只大眼睛紧紧地盯住“老鼠”，慢慢地躬起腰，尾巴翘得老高，“喵”的一声，迅速向“老鼠”猛扑过去。
38、难怪大家都说猫是扑鼠的能手。
39、还有一次，爸爸拿回几条小鱼，“欢欢”闻到了腥味，赶快就跑了过来，眼睛盯着盆里的鱼，舌头伸了出来。
40、嘴里不停的“喵--喵”地叫着，好像在说：“小主人，‘我饿了！’我抓了一条鱼扔给它，它接过小鱼，走到没人的地方，津津有味的吃了起来。
41、吃完了鱼，它用爪子认真地洗着小嘴。
42、我拍拍它的头说：“小家伙，还挺讲卫生呢！”。
43、 “欢欢”很会耍娇，一天中午，我正在睡觉，觉得自己的手指痒痒的，睁眼一看是“欢欢”正在舔我的手指，我一把把“欢欢”搂了过来--一起进入了梦乡。
44、 “欢欢”这么顽皮、可爱，我怎么你不喜欢它呢？狗 狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。
45、 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。
46、它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。
47、一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤…… 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。
48、狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。
49、约有500个家庭领养了此种狗…… 狗的生性灵活。
50、世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。
51、然而，狗的反应十分敏捷。
52、当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的"猎物"；在狗的视线范围内，几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。
53、 狗的食量不大，但却很挑剔。
54、狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃…… 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--"人类"的智力的四分之一。
55、通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend…… 狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。
56、文具盒 我有一只漂亮的文具盒。
57、那是今年元旦姐姐买来送给我的。
58、它的外面是天蓝色的。
59、盒子的上面有一幅画。
60、画上有一只提包。
61、提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。
62、那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。
63、边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。
64、它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
65、 打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。
66、合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。
67、顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。
68、中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。
69、我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。
70、底层房间里面我放了胶带与尺子。
71、平时，它们都躺在里面睡觉。
72、等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
73、 我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。
74、天天跟着我上学。
75、天天跟着我回家，陪着我做作业。
76、 我的文具盒是那样的好。
77、因此，我爱我的文具盒！如何制作“不倒翁” 朋友们，你们有见过有趣的“不倒翁”吗？你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗？那我告诉你们吧！ 我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。
78、材料要找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也行。
79、再拿来剪刀，白纸，画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。
80、这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。
81、我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴，一个“不倒翁”在我的手中诞生了，我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。
82、 一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。
83、在制作过程中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
84、希望能帮到你。
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